新华网，南昌，2009年11月14日
谌宇正在学骑姐姐的自行车（11月4日摄）。
清晨，在南昌盲校，二年级学生谌宇正在认真地“查看”一辆停在路边的汽车，只见他用手仔细地抚摸着汽车的每个部位，然后肯定地说：“昨天停放在这里的一定不是这辆车。”
今年7岁的谌宇，因出生时医院的失误导致失明。与明眼人不同，充满好奇心的谌宇，只能依靠用手触摸、用心体会的方式来了解这个多彩的世界。听说记者来了要给他拍照，他便要求摸摸照相机，然后又试着摁下快门，听着快门的声音，他高兴地说“我也会照相喽！”
谌宇的家境并不太好，父亲靠打零工维持家用，母亲为了照顾他上下学，基本不能正常上班。
在盲校里，孩子的年龄差距很大。谌宇的同学中，最大的已有15岁。作为班长，谌宇常能用自己小小的“威慑力”帮助老师管理班级。他会在上课时喊“起立”，也会在自习时用盲文煞有介事地把违纪同学的名字记下来。但他也有管不住自己的时候，上课时高兴起来会手舞足蹈。为此，老师把他安排在座位的第一排，只要他不好好听课，老师就及时制止。
谌宇的方向感很强，他能在盲校的楼道里“飞奔”，也能在楼下的空地上骑车，虽然摔得伤痕累累，但他从来没想过要放弃。老师张赟介绍说：“这是个乐观、机灵的孩子，他从来没有在意过自己身体的缺陷”。
部分高年级的学生已开始使用一种读( 许昌网