近日,陕西榆林一公立中学的“奇葩考勤制度”引起舆论关注。该制度规定,全校老师签退时间为22时,提前离校将受罚。教师完成教学任务后没事可干,于是喝酒、打牌等下班。
长期保持长达15个小时的在校时间,教师的身体与精神状态都难以维持在最佳状态,又如何能达到“提高教学质量”的目的?这种考勤制度不仅折射了对教育规律的不尊重,而且是对教师休息权利的漠视,同时也暴露了其管理手段的简单粗暴。
教育本就是立德树人的事业,忽视人的权利和身体承受能力的冰冷教育方式,如何能结出甜美的果实?(王丹)
许昌社会近日,陕西榆林一公立中学的“奇葩考勤制度”引起舆论关注。该制度规定,全校老师签退时间为22时,提前离校将受罚。教师完成教学任务后没事可干,于是喝酒、打牌等下班。
长期保持长达15个小时的在校时间,教师的身体与精神状态都难以维持在最佳状态,又如何能达到“提高教学质量”的目的?这种考勤制度不仅折射了对教育规律的不尊重,而且是对教师休息权利的漠视,同时也暴露了其管理手段的简单粗暴。
教育本就是立德树人的事业,忽视人的权利和身体承受能力的冰冷教育方式,如何能结出甜美的果实?(王丹)
许昌社会