• 尊重考生：录取通知书不能说废就废
  
• 教育观念的修正：“耳光”永远育不了人
  
• 不讲“教授范儿”实干抒写为民情怀
  
• “书斋里谈论的，可能只是文本化的底层”
  
• 人才带活学科：“群雁效应”引发人才“裂变”
  
• 中传遇害女生父亲：凶手从未道歉
  
• 撒谎作文扼杀了学生个性
  
• 大学生的话语权可以做更多事
  

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