王启峰 绘
儿子带血的拳头从镜子上拿开的那一幕，在李玉梅（化名）的心里来回闪。“那会儿我真的慌了，脑子里一片空白。”直到今天，回忆去年暑假的那一个上午，她依然心有余悸。就是在去积水潭医院的路上，一家人都觉得，这样的情况不能再继续下去了。
3年前，儿子小升初，李玉梅和丈夫没多想，给儿子选了一所够得着的最好的学校。这所学校教师备课跟京城一所著名牛校同步，考试用的试卷也是一样。没想到，这个最佳选择却成了儿子的噩梦。
淘汰
导火索是初二下学期的一次课堂提问。那天，儿子在物理课上大着胆子举手提问。回答问题之前，老师当着全班同学说了一句话：“咱们大家等一等，耽误点时间，给他讲一讲。”就是这句话，把孩子的心伤了。
其实，儿子在学校的挣扎从初一下学期就已经开始。学校使用牛校的试卷，全班各科考试平均分常常在50多分。儿子基础稍差，不会的题目更多，成绩渐渐变成班级倒数，课堂上听不懂的内容也越来越多。
跟成绩一起下滑的是在班级里的地位。老师们渐渐不再愿意在这个“差生”身上投入精力，愿意跟这个“差生”一起玩的同学也越来越少。
原本阳光的孩子变得沉默，“那段时间，每天早上去上学，他总是弓着身子背书包，那样子就像个僵尸”。儿子慢慢不想上学，往墙上扔东西。小铁棍、钳子、扳手……儿子房间的一面墙上被砸得伤痕累累。
李玉梅给儿子辅导，去学校跟老师沟通，去儿子班上听课，甚至给儿子找来了心理医生……但都收效甚微。
“妈妈，没有用。”儿子对她说。绝望的语气几乎让李玉梅窒息。
初二结束后的暑假，那一天上午，儿子躲进了卫生间。不知道待了多久，突然，一拳把镜子里的自己打得粉碎。
“那个暑假我们没干别的，就是给他办转学，最后去了地大附中。”李玉梅说。
“很少有人关注那些被名校‘淘汰’的学生，但这样的学生我们几乎每年都会遇到。”中国地质大学附属中学校长王玉萍说，“从名校转学的学生只是极少数，更多的学生会选择留在原来的学校，哪怕他们跟不上。”
去年高考的统计数据，印证了王玉萍的判断。以海淀区一所名校为例，这所学校生源排名在全区2500名之前，最终高考的一本率却低于90%。也就是说，超过10%的学生，进入这所名校3年之后，成绩在全区排名落到了7000名之后。
“这不是个例。”王玉萍说，“如果用学生入学成绩和升学成绩的变化做标准，各个学校的情况可能会颠覆很多人的认知。”
从2008年到2012年，王玉萍每年都会做海淀区全区中学的增值评价。考试成绩这一项，各校学生入学时的全区排名和毕业时的全区排名比较，得出的结果出乎很多人的意料。在有的传统名校，20%至30%的学生入学以后，成绩没有得到提升，反而下降了。
“这项统计我只能做到2012年，之后的数据就不公布了，也没有人关注这部分数据，大家更喜欢追状元。”王玉萍说着站起身，从办公桌上的一堆报刊里取出一份北京出版的教育报，“教委一直说不让炒状元，你看看，教委主管的报纸上，花了两个整版，专门介绍了各个区的‘中考最高分’。”
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