7月11日电 台湾《中时电子报》10日刊登台湾世新大学信息管理系副教授吴统雄的文章称，台湾高中入学问题引发讨论，当前台湾会考取代过去的联考，原本是希望降低学生压力，但现在不仅让学生必须与他人比较，又加上许多无法预测的多元比序，甚至还要斗智、赌运，造成更多竞争压力。
文章摘编如下：
高中发榜后，网络民意是“家家抱怨、家家惊”，众多台湾民间社团标题都是：反对全面免试、还我教育选择权、反对、反对、反对……这不仅是高中入学的问题，更反映了公共政策制订欠缺科学与人性的兼顾，效果和目标刚好相反，应该改革。
当前台湾会考的核心政策是降低压力，官员倡导的是多元适性，暗黑理由则是打倒明星学校。过去台湾联考每科100分，考5科总分500分。现在会考强调成绩粗略化，每科7分，总分35分，希望“不需要与他人比较，藉此可减低学生间分分计较的竞争压力。”
学习成就是一种存在而看不见的特质，用考题来测量会产生误差，人类固然有才智平庸之分，事实上分不到500级，把一段原始分数都视为相同，称为“区间测量”，在理论上是较正确的。
以基北区为例，台北市有88所学校，35分无法提供排序分发的区别力，每分更计较！过去联考一翻两瞪眼，大家没话说。现在不仅必须与他人比较，又加上许多无法预测的多元比序，甚至还要斗智、赌运，造成更多竞争压力。高中入学的比序有15项，基北区是选择最少的，也有4项。
先比科别，会考原是强调“多元平衡发展”，结果补救方案就是否定原订目标。第二、三项再比均衡学习、服务学习，这是由原初中认可给分，实况是各校原则全部给满分。最糟的是第四的志愿序，因为会扣分，等于要猜测别人怎么填，好像赌博。以上种种，造成压力严重超过简单的联考。
打倒明星学校是个不可能实现的理想，从9年前打倒过当时的明星初中，结果又形成新的明星初中，以及更多、更贵族化的私立明星初中。打倒或者减少公立明星高中，只是使弱势学生更减少翻身的机会。
笔者认为，高中入学改革只有二途：第一、特招：愿意当特色高中的学校、愿意考特色高中的学生，以“百分制”来考试，排除多元比序的乱象。参加特招的高中，如果招不满，按比例削减其补助经费。第二、免试：其他学生一律以“级分制”评鉴，不需互比，一律进小区高中。高中入学其实是非常初级的评鉴，毋需复杂。
许昌报摘